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      教師職業道德

      來源:中公教師招聘考試網作者:汪雅麗  時間:2022-01-14 14:50:52

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      • 2022教師講堂
      • 2022明師高定教綜+學科

      一、考情介紹

      在安徽教師招聘考試中,教師職業道德作為??寄K之一,一般以識記類的客觀題進行考查。尤其是當中的《教師職業道德規范》(08年),考察頻率和涉及次數都比較多。接下來,就讓我們一起來學習。

      二、知識點析解

      1.“愛國守法”——教師職業的基本要求

      熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產黨領導,擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教育法律法規,依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

      愛國守法是教師處理其與國家社會的關系時所應遵循的原則要求。

      2.“愛崗敬業”——教師職業的本質要求

      忠誠于人民教育事業,志存高遠,勤懇敬業,甘為人梯,樂于奉獻。對工作高度負責,認真備課上課,認真批改作業,認真輔導學生。不得敷衍塞責。

      愛崗敬業是教師處理其與教育事業的關系時所應遵循的原則要求;是對教師職業的本質要求,是樂教勤業的動力源泉;保持師資隊伍穩定的基礎;崗位有所作為的基礎。

      3.“關愛學生”——師德的靈魂,是調節教師與學生關系的基本行為準則。

      關心愛護全體學生,尊重學生人格,平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟,做學生良師益友。保護學生安全,關心學生健康,維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰、變相體罰學生。

      關愛學生是教師處理其與學生的關系時所應遵循的原則要求。

      4.“教書育人”——教師天職,教師最核心的職責與任務,教師職業區別于其他職業的顯著標志。

      遵循教育規律,實施素質教育。循循善誘,誨人不倦,因材施教。培養學生良好品行,激發學生創新精神,促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。

      教書育人是教師處理其與職業勞動的關系時所應遵循的原則要求;是教師的第一要務;是教師最主要、最基本的道德責任。

      5.“為人師表”——教師職業的內在要求,教師職業道德區別于其他職業道德的顯著標志。

      堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作則。衣著得體,言語規范,舉止文明。關心集體,團結協作,尊重同事,尊重家長。作風正派,廉潔奉公。自覺抵制有償家教,不利用職務之便謀取私利。

      為人師表是教師處理其與自己的關系時所應遵循的原則要求。

      6.“終身學習”——教師專業發展的不竭動力

      崇尚科學精神,梳理終身學習理念,拓寬知識視野,更新知識結構。潛心專研業務,勇于探索創新,不斷提高專業素養和教育教學水平。

      終身學習是教師處理其與自己發展的關系時所應遵循的原則要求。

      三、考題再現

      【單選題】1.在教師職業道德建設中,人們將關愛學生稱為( )。

      A.教師職業的內在要求 B.教師職業的本質要求

      C.師德的靈魂 D.教師的天職

      1.【答案】C。解析:在2008年修訂的《中小學教師職業道德規范》中要求教師愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。其中,關愛學生是師德的靈魂;教書育人是教師的天職;愛崗敬業是教師職業的本質要求;為人師表是教師職業的內在要求。故本題答案選C。

      【單選題】2.“無一事而不學,無一時而不學,無一處而不學。”這句話出自朱熹,那么體現了教師職業道德規范的( )。

      A.為人師表 B.終身學習 C.愛崗敬業 D.關愛學生

      2.【答案】B。解析:本題考查的是中小學教師的職業道德規范,題干中“無一事而不學,無一時而不學,無一處而不學。”意為沒有一件事不在學習,沒有一個時刻不在學習,沒有一處不在學習。故本題體現的是終身學習——崇尚科學精神,梳理終身學習理念,拓寬知識視野,更新知識結構。潛心專研業務,勇于探索創新,不斷提高專業素養和教育教學水平。故本題答案選B。

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