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      2022特崗教師考試考題對對碰二

      來源:中公特崗教師考試網  時間:2022-02-14 15:37:49

      一、單項選擇題

      1.我國中小學開設的英語、語文、數學等課程屬于( )。

      A.潛在課程 B.學科課程 C.學校課程 D.拓展型課程

      1.【答案】B。解析:學科課程是以文化知識為基礎,按照一定的價值標準,從不同的知識領域或學術領域選擇一定的內容,根據知識的邏輯體系,將所選出的知識組織為學科的課程。中小學開設的英語、語文、數學等課程都屬于學科課程。故選B。

      A項,潛在課程,又稱非正規課程或隱性課程,學校情景中以間接的、內隱的方式

      呈現的課程。

      C項,學校課程(校本課程),是指以學校為課程編制主體,自主開發與實施的一種課程,是相對于國家課程和地方課程的一種課程。

      D項,拓展型課程,注重拓展學生知識與能力,開闊學生的知識視野,發展學生各種不同的特殊能力,并遷移到其他方面的學習。拓展型課程常常以選修課的形式出現。

      2.學生周生上課時在草稿本上畫了一幅畫給同桌崔一,被劉老師發現,劉老師將周生的畫作在班級展示,同時指責周同學“思想墮落,道德敗壞”,隨后將畫作收繳。下列對劉老師做法的評價正確的有( )。

      A.未經學生同意展示學生畫作侵犯學生的榮譽權

      B.批評的話語侵犯學生的人格權

      C.收繳畫作侵犯學生的名譽權

      D.作為老師能以違法的方式對待學生的違紀行為

      2.【答案】B。解析:本題考查的是學生的權利。學生的權利包括受教育權、人身權和財產權。

      A選項,隱私權是指學校和教師有義務保護學生私人、不愿或不便讓他人干涉的、與公共利益無關的信息或生活領域不被他人所知的權利。榮譽權是指民事主體獲得、保持、利用榮譽并享有其所生利益的權利。未經學生同意展示畫作是侵犯了學生的隱私權, 而非榮譽權。

      B選項,人格尊嚴權是指學校、教師應當尊重學生尊嚴,不得對學生實施體罰、變相體罰或其他侮辱人格尊嚴的行為。指責的話語侵犯了學生的人格尊嚴權,說法正確。

      C選項,名譽權,是人們依法享有的對自己所獲得的客觀社會評價、排除他人侵害的權利。收繳畫作并未侵犯學生的名譽權。

      D選項,說法不正確,教師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。

      A、C、D三項均與題意不符,故本題選B。

      3.班主任王老師常說“學校地上有紙片,全校師生都有責任撿起來”,一天小麗正在做操,看到地上有紙片,小麗不以為意,隨后班主任王老師彎腰撿起了紙片并將其丟進了垃圾桶,從此小麗看到垃圾就會撿起扔進垃圾桶,體現教師勞動的( )。

      A.復雜性 B.創造性 C.示范性 D.長期性

      3.【答案】C。解析:本題考查的是教師的勞動特點。教師勞動具有復雜性與創造性、長期性與間接性、主體性與示范性等多個特點。

      選項A,教師勞動的復雜性主要表現在以下三個方面:(1)教育目的的全面性;(2)教育任務的多樣性;(3)勞動對象的差異性。

      選項B,教師勞動的創造性主要表現在以下三個方面:(1)因材施教;(2)教學方法上的不斷更新;(3)教師需要“教育機智”。

      選項C,教師勞動的示范性指教師的言行舉止,如人品、才能、治學態度等都會成為學生學習的對象。

      選項D,教師勞動的長期性指人才培養的周期比較長,教育的影響具有遲效性。教師勞動的成效并不是一時就可以檢驗出來的,而是需要教師付出長期的大量的勞動才能看到結果、得到驗證,教師的某些影響對學生終身都會發生作用。

      題干中,王老師看到垃圾能夠主動撿起垃圾,給同學們起到了示范的作用,也使得小麗的行為發生了轉變,體現了教師勞動的示范性。選項 ABD 與題意不符,排除。故本題選C。

      4.我國近代學制中,( )明確規定了男女不許同校,輕視女子教育。它也是我國正式實施的第一個現代學制。

      A.壬寅學制 B.癸卯學制 C.壬戌學制 D.壬子癸丑學制

      1.【答案】B。解析:本題考查的是我國現代學制的確立和發展。

      選項A,壬寅學制是中國首次頒布的第一個現代學制,但只頒布而沒有實行。

      選項B,癸卯學制主要承襲了日本的學制,反映了“中學為體,西學為用”的思想。規定男女不許同校,輕視女子教育。是中國開始實施的第一個現代學制或實行新學制的開端。

      選項C,壬戌學制以美國學制為藍本。規定小學六年,初中三年,高中三年。施行選科制和分科教育,兼顧學生升學和就業兩種準備。新學制的頒布和實施,標志著中國資產階級新教育制度的確立,標志著中國近代以來的學制體系建設的基本完成。

      選項D,壬子癸丑學制,第一次規定男女同校,廢除讀經,充實了自然科學的內容,并將學堂改為學校。是我國教育史上第一個具有資本主義性質的學制。

      題干中,強調男女不許同校,輕視女子教育,是我國正式實施的第一個現代學制。這體現的是癸卯學制的特點。選項A、C、D均與題意不符,故本題選B。

      5.( )既是衡量各學科教學質量的重要標準,又是教材編寫、教學、評價和考試命題的直接依據。

      A.課程計劃 B.課程標準 C.課改方案 D.教材

      5.【答案】B。解析:本題考查的是課程設計的相關知識點。課程設計的三個層次主要包括:課程計劃、課程標準和教材。

      選項A,課程計劃是根據教育目的和不同類型學校的教育任務,由國家教育主管部門制定的有關教學和教育工作的指導性文件。

      選項B,課程標準是課程計劃的具體化,是課程計劃中每門學科以綱要的形式編定的、有關學科教學內容的指導性文件。課程標準既是衡量各學科教學質量的重要標準,又是教材編寫、教學、評價和考試命題的直接依據。故 B 項正確。

      選項C,課改方案是指從應用教材、教育模式、教育理念到考核模式所發生的有目的、有標準、有成果的新嘗試,新變化的方案。

      選項D,教材是教師和學生據以進行教學活動的材料,包括教科書、講義、講授提綱、參考書、活動指導書以及各種視聽材料。其中,教科書和講義是教材的主體部分。故選項A、C、D均與題意不符,故本題答案選擇B。

      二、論述題

      請結合實際,試述正確建立良好師生關系的方法。

      【參考答案】

      (1)教師方面:

      ①了解和研究學生

      教師可以通過觀察、談話,更全面地了解學生的思想、個性、興趣、知識水平、學習態度和方法、身體狀況等,以便更好地教育學生。

      ②要樹立正確的學生觀

      教師的作用不再是傳遞知識的簡單工具,或是供學生利用的資料庫,教師應當是幫助學生在自學的道路上迅速前進的向導,教會學生怎樣學習。

      ③要提高教師自身素質

      教師的道德素養、知識素養和能力素養是學生尊重教師的重要條件,也是教師提高教育影響力的保證。

      ④要發揚教育民主

      教師對學生應一視同仁,特別是教師能與學生心理換位,設身處地為學生著想,善于理解學生,這是解決師生之間矛盾的關鍵所在。

      ⑤熱愛、尊重學生,公平對待學生

      教師應牢固樹立民主思想,熱愛所有學生,尊重學生的人格,維護學生的合法權益, 公正地處理問題,用更為寬容的態度去接納學生的獨特個性行為表現,滿足學生的合理需要。

      ⑥主動與學生溝通,善于與學生交往

      良好的師生關系是在交往中形成的,一般師生之間的聯系與交往要經歷四步:接觸

      —親近—共鳴—信賴。

      ⑦正確處理師生矛盾

      教師要善于駕馭自己的情緒,冷靜全面地分析矛盾,正視自身的問題,敢于作自我批評,對學生的錯誤進行耐心地說服教育或必要的等待、解釋等。

      ⑧提高法制意識,保護學生的合法權利

      教師一定要提高法制意識,明確師生的權利義務關系。同時,也要加強教育制度倫理建設,使師生之間的權利義務關系更加明晰并轉化為具體的制度規定,切實保護學生的合法權利。

      (2)學生方面:

      ①正確認識自己

      學生如果能夠正確認識自己的優缺點以及應該努力的目標,這對于形成良好師生關

      系有很大的促進作用。

      ②正確認識老師

      學生應該摒棄對教師的固有成見,要學會客觀地認識和理解老師的付出,積極主動地和老師溝通,這樣互相理解的師生雙方才是良好師生關系的形成基礎。

      (3)其他方面:

      ①加強校園文化建設,確保校園文化的相對獨立性、完整性和純潔性。

      ②加強學風教育,促進良好學風的養成,使學生在一個良好的學風氛圍下健康地學習,這對于良好師生關系的形成也具有一定的作用和價值。

      (責任編輯:jsks_syb41911)

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