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      新教師法公開征求意見,看看哪些重要條文變化了?

      來源:中公教師招聘考試網作者:申宇飛  時間:2022-01-18 17:06:07

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      在2021年11月29日,教育部發布了《中華人民共和國教師法(修訂草案)(征求意見稿)》,雖然這份修訂草案并未確定,但早做準備總沒有錯。今天就帶大家一起先了解一下,關注考查的重點條文的變化。

      1.第三條:職責使命。

      原版:教師是履行教育教學職責的專業人員,承擔教書育人,培養社會主義事業建設者和接班人、提高民族素質的使命。教師應當忠誠于人民的教育事業。

      新版:教師承擔著為黨育人、為國育才,立德樹人,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人、提高民族素質的崇高使命。教師應當為人師表,有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心,忠誠于黨和人民的教育事業。

      關注新變化:本條在教師使命中增加了為黨育人,為國育才,立德樹人的描述;同時將教師應當為人師表,有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有好教師”的描述加入條文中。

      2.第七條:基本權利。

      原版:教師享有下列權利:

      (一)進行教育教學活動,開展教育教學改革和實驗;

      (二)從事科學研究、學術交流,參加專業的學術團體,在學術活動中充分發表意見;

      (三)指導學生的學習和發展,評定學生的品行和學業成績;

      (四)按時獲取工資報酬,享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;

      (五)對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議,通過教職工代表大會或者其他形式,參與學校的民主管理;

      (六)參加進修或者其他方式的培訓。

      新版:教師享有下列權利:

      (一)自主開展教育教學活動并獲得相應設施設備支持和資源保障;

      (二)從事科學研究、學術交流,參加專業的學術團體,在學術活動中充分發表意見;

      (三)指導學生的學習和發展,評定學生的品行和學業成績,對學生進行表揚、獎勵、批評以及教育懲戒;

      (四)按時獲取工資報酬,享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;

      (五)對學校教育教學、管理工作享有知情權、參與權、表達權和監督權,通過教職工代表大會或者其他合法方式參與學校的民主管理;

      (六)開展課程和教學資源研發、科研成果轉化,并獲得相應權益;

      (七)參加進修或者其他方式的專門培訓、繼續教育。

      關注新變化:本條新增了第(六)款基本權利,開展課程和教學資源研發、科研成果轉化,并獲得相應權益;同時變更了其他權利的描述,整體的表達更加細致。

      3.第八條:基本義務

      原版:教師應當履行下列義務:

      (一)遵守憲法、法律和職業道德,為人師表;

      (二)貫徹國家的教育方針,遵守規章制度,執行學校的教學計劃,履行教師聘約,完成教育教學工作任務;

      (三)對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育,法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育,組織、帶領學生開展有益的社會活動;

      (四)關心、愛護全體學生,尊重學生人格,促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展;

      (五)制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為,批評和抵制有害于學生健康成長的現象;

      (六)不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。

      新版:教師應當履行下列義務:

      (一)遵守憲法、法律法規和職業道德、社會公德,不斷提高思想政治素質和個人修養,踐行社會主義核心價值觀;

      (二)貫徹黨和國家教育方針,踐行立德樹人根本任務,遵守職業行為準則,執行課程標準履行崗位職責,潛心教書育人,完成教育教學工作任務;

      (三)繼承和弘揚中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化,對學生進行愛國主義、中華民族共同體意識和國家安全教育,思想品德和法治教育以及科學文化、環境保護、衛生健康等方面的教育,組織、帶領學生開展有益的社會活動;

      (四)關心、愛護全體學生,尊重學生基本權利和人格尊嚴,促進學生德智體美勞全面發展;

      (五)批評和抵制有害于學生健康成長的現象;

      (六)依法依規履行公共教育服務職責,公正評價、平等對待、科學管理學生;

      (七)適應時代要求和技術變革,更新教育觀念,創新教育教學方法,不斷提高教書育人能力,成為終身學習的倡導者、踐行者。

      關注新變化:新增第(六)款義務,依法依規履行公共教育服務職責,公正評價、平等對待、科學管理學生;同時和基本權利一樣,對于其他條款進行了修改。

      4.第十條:資格制度

      原版:國家實行教師資格制度。

      中國公民凡遵守憲法和法律,熱愛教育事業,具有良好的思想品德,具備本法規定的學歷或者經國家教師資格考試合格,有教育教學能力,經認定合格的,可以取得教師資格。

      新版:國家實行教師資格制度。在各級各類學校和其他教育機構中專門從事教育教學工作的人員,應當取得相應的教師資格。

      中國公民或者取得中國永久居留權的外國人,遵守憲法和法律,熱愛教育事業,思想品德良好,有完全民事行為能力,具備從事教育教學工作的身體和心理條件,具備本法規定的條件,通過國家教師資格考試,經認定合格的,可以取得教師資格。

      關注新變化:取得中國永久居留權的外國人現在也可以取得教師資格證了,需要重點關注。

      5.學歷標準

      原版:取得教師資格應當具備的相應學歷是:

      (一)取得幼兒園教師資格,應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷;

      (二)取得小學教師資格,應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷;

      (三)取得初級中學教師,初級職業學校文化、專業課教師資格,應當具備高等師范??茖W?;蛘咂渌髮W??飘厴I及其以上學歷;

      (四)取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格,應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷;取得中等專業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格應當具備的學歷,由國務院教育行政部門規定;

      (五)取得高等學校教師資格,應當具備研究生或者大學本科畢業學歷;

      (六)取得成人教育教師資格,應當按照成人教育的層次、類別,分別具備高等、中等學校畢業及其以上學歷。

      不具備本法規定的教師資格學歷的公民,申請獲取教師資格,必須通過國家教師資格考試。國家教師資格考試制度由國務院規定。

      新版:取得教師資格應當具備的相應學歷學位:

      (一)取得幼兒園教師資格,應當具備高等學校學前教育專業??苹蛘咂渌嚓P專業??飘厴I及其以上學歷;

      (二)取得中小學教師資格,應當具備高等學校師范專業本科或者其他相關專業本科畢業及其以上學歷,并獲得相應學位;

      (三)取得普通高等學校教師資格,應當具備碩士研究生畢業及其以上學歷,并獲得相應學位;

      (四)取得職業學校專業課教師資格,應當具備高等學校本科畢業及其以上學歷,有相應的專業技術技能或者實踐工作經驗;有特殊技能者,可放寬至??飘厴I學歷;

      (五)取得特殊教育教師資格,應當按照特殊教育的學段,分別具備特殊教育師范類專業???、本科畢業及其以上學歷,并獲得相應學位;或者其他相關專業本科畢業及其以上學歷,并獲得相應學位。

      中等職業學校文化課教師應當取得相應的高級中學教師資格;高等職業學?;A課、公共課教師應當取得相應的普通高等學校教師資格。

      關注新變化:現在教師資格證的學歷要求中,幼兒園需要大專學歷以上,中小學需要大學本科以上,大學需要研究生以上學歷。整體的要求上升,更為嚴格。

      以上就是部分重點條文的變動,大家都了解了嗎。在未來的考試中,新修訂的教師法肯定會經常出現在我們的題目中,大家記得要多多關注最后確定的條文哦!

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