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      特崗筆試考點注意的分類

      來源:中公特崗教師考試網  時間:2022-02-11 12:00:20

      注意的分類在特崗考試中是一個??嫉闹R點,此考點比較簡單,以理解為主,通常都是以單選題的形式進行考查。大家在學習的過程中注意理解知識點含義及其代表性例子。

      注意的分類

      根據有無目的和意志努力的程度,可以分為:無意注意、有意注意、有意后注意。

      1.無意注意

      (1)概念

      無意注意也稱不隨意注意,是沒有預定目的、無需意志努力、不由自主地對一定事物所發生的注意。無意注意是注意的初級形式,不僅人類有,動物也有。

      【例子】在一節課堂上,學生們正在專心聽課,突然從窗外飛進一只小鳥到教室里,大家不約而同的把目光轉移到小鳥的身上,這時候體現的注意就是無意注意。

      (2)引起無意注意的原因

      第一,客觀條件:即刺激物本身的特點。包括刺激物的新異性、強度、運動變化、刺激物與背景的差異。

      ①刺激物的新異性:在大街上,過往的行人中出現一個穿奇裝異服的人,會更容易引起注意。

      ②刺激物的強度:遠方施工的爆炸聲、安靜的圖書館里的交談聲更容易引起注意。

      ③運動變化:夜空中的流星:夜晚閃爍的霓虹燈:忽高忽低的聲音。

      ④刺激物與背景的差異:萬綠叢中一點紅:鶴立雞群。

      第二,主觀條件:即人本身的狀態。包括人對事物的需要和興趣,積極地情感態度,個人的情緒狀態和精神狀態,個人的心境,主觀期待。

      2.有意注意

      (1)概念

      有意注意也稱隨意注意,是有預先目的,需要意志努力的注意。

      【例子】認真的學習就是一種有意注意。

      (2)引起有意注意的條件

      第一,明確活動的目的和任務:有意注意是一種有預定目的的注意,目的越明確、越具體,有意注意越易于引起和維持。

      【例子】學生上課前進行預習,事先了解一節課要講的內容,知道哪些地方自己沒有看懂,那么聽課的時候,就容易產生有意注意,更有效地在課堂上選擇信息。

      第二,排除無關刺激的干擾。

      【例子】在專心學習時沒有其他噪音或活動的打擾就更容易維持有意注意。

      第三,培養對事物的間接興趣。間接興趣是指對活動目的或活動的最后結果的興趣。

      【例子】考試對于應試者來說可能不能引起興趣,但對于考試結果應試者非常感興趣,從而在考試的過程中,應試者始終能較好地保持其有意注意。

      3.有意后注意

      (1)概念

      有意后注意也稱隨意后注意,它是有著自覺目的,但無需意志努力地注意。有意后注意是在有意注意的基礎上,并在有意注意之后產生的。它是一種更為高級的注意。

      【例子】熟悉鍵盤打字過后可以進行“盲打”。

      (2)培養有意后注意的條件

      第一,培養有意后注意的關鍵在于發展對活動的直接興趣;

      第二,熟練和系統化。

      【考題再現】

      (單選題)小明正在專心準備午餐,這是廚房窗外突然傳來一陣打鬧聲,小明不禁向窗外看去,這時小明產生的是( )。

      A.有意注意 B.無意注意 C.有意后注意 D.泛化

      【參考答案】B。解析:本題考查注意的分類。注意可分為有意注意、無意注意、有意后注意,其中有意注意有預定目標需要意志努力,無意注意沒有預定目標不需要意志努力,有意后注意有預定目標但不需要意志努力。題干中“小明不禁向窗外看去”,是無意注意的體現,故本題應選B選項。

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      (責任編輯:jsks_syb41911)

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